地域優勢體制創新

成都市雙流區實驗小學外國語學校，地處雙流中心城區東升街道花園社區，緊鄰國際體育賽事中心“雙流體育館”，毗鄰世界最大城市濕地公園“鳳翔湖”，南靠雙流電子信息產業發展聚集地“成都芯谷”，緊靠雙流區圖書館、城市規劃中心和雙流區中醫院，享有科技、文化、生活、運動等多方資源，地域環境優美，生活便捷，具有得天獨厚的地域優勢。

學校于2019年建立，是雙流區為實現區域優質教育資源均衡配置，創新體制機制，實行“政府主導、學校自主、國企參管”的“兩主一參”的新體制公辦學校。

環境優美配置高端

學校占地面積52.48畝，規劃總建筑面積21883平方米，設計規模為36個班1620個學位，“以英語為主體、以雙語為特色”。學校規劃設計科學，配套設施齊全，環境優美，配備有39間標準教室及科學實驗室、微機室、美術室、音樂室、圖書室、閱覽室等專用教室，還有可容納1000余人同時進餐的師生食堂及配備完善、寬闊明亮的多功能廳。

文化引領開放多元

學校以“未來教育”為教育品牌，明確自身辦學定位：秉承開放多元、連接共享、無限相信的辦學精神，尊重每個孩子成長的無限可能性，連接一切教育資源，在百科全書式的未來校園里，培養連通世界、連接未來的幸福學子，促進他們自立成才，幫助他們過幸福完整的人生。

辦學理念：連接無限可能

辦學目標：辦一所百科全書式的未來學校。

在百科全書式的未來學校里，教師就是擺渡人，撐著小舟緩緩而行，帶領孩子穿梭在一座座知識的島嶼間，將孩子從這座島嶼擺渡到那座島嶼，讓孩子看到知識的星辰大海。

育人目標：培養連通世界、連接未來的幸福學子。

連通世界、連接未來的幸福學子，具備未來社會所需的生活能力、學習能力、表達能力、協作能力、擔當能力、審美能力、創造能力。

辦學精神：開放多元、連接共享、無限相信。

開放多元：心態開放、思路開放、平臺開放；

空間多元、資源多元、發展多元。

連接共享：家校、社區、自組織，人與人、人與物、人與自然彼此連接，共建、共融、共治、共生。

無限相信：無限相信孩子的可能性、無限相信教師的自主性。

校訓：相信我！我能行！（ICan！IDo！）

學風：無限探索，煥發潛能

教風：無限相信，益智賦能

校風：無限連接，人盡其能

課程豐富連接無限

課程是學生一切活動的中心，是培養未來學子的主要路徑，亦是實現五育融合、全面育人的主渠道。學校架構了適宜于未來兒童發展的“全連接課程”，以落實國家基礎課程和地方課程的“常連接”課程和項目式開展的“超連接”課程開展實施，助力孩子全能發展；搭建了以“仁愛品正善能精進”為課程理念的教師專業發展課程，助力教師專業階梯化發展；打造了以“喚醒潛能、培養學能、提升效能、形成創能”為目標的“自能課堂”新樣態，促使教師扎根課堂教學；完善了學校“三三全連接閱讀課程”，打造閱讀共同體，帶領教師、學生、家長在濃濃的書香中，去追尋夢想、尋找幸福、追求未來。

名師領銜理念前沿

學校由四川省特級教師，雙流區第一位正高級教師周曉玲領銜，自主招聘、自主管理，團隊實力強，辦學活力強。

在教學上，連接校內校外一切優質學習資源，“請進來，走出去”，學科內融合、學科間統整，全面育人；

在管理上，采用去中心化、去層級化的多面向、扁平化網狀管理，實現具有自組織、自動化、自主性特點的“三自”協同化治理；

在團建上，搭建成長機會平臺，促進教師職業成長共同體的搭建和發展；

在師培上，走出學科思維局限，拓展教師人文科學視野，面向更廣闊的世界；

在環創上，營造以“學習”為中心的環境，讓每一處環境都成為學生學習的連接空間，為學生成長服務。

共促成長成績喜人

建校四年多，學校堅實穩步地走好辦學每一步，不斷吸納各級各類成熟優秀教師，吸收應屆碩士研究生42人，榮獲各級各類優秀30余人。學校不斷拓寬教師專業成長途徑，帶領教師立足課堂、深研課題、開發課程，在教育教學教研中取得了可喜成績：在各級各類教學比賽、技能大賽、講座獻課、課例、論文獲獎或在核心期刊發表共計518人次，高素質師資隊伍逐步成型。藝術體育科技教育成果顯現：啦啦操全國賽場大放異彩、美術作品全區展出、科技賽場成果頻出，幸福學子德智體美勞得到全面發展。

誠聘英才，共建教育生態

無限可能，是教育最美的樣子。

好的教育，提供無限種可能，

我們尊重個體的多樣性，

用百科全書式的教育，培育面向未來的孩子。

如果您具有：

“無限相信”的教育信念，

“連接共享”的團隊精神，

“開放多元”的價值選擇，

追尋未來教育的大視野和高眼光，

我們誠摯地邀請您加入實小外國語，

一起用連接，構建一個良好的教育生態系統！

一、擬聘崗位及要求

小學語文教師8名、小學數學教師7名

小學英語教師2名、小學體育教師3名（武術與民族傳統體育專業、運動訓練專業）

小學音樂教師2名、小學道德與法治專職教師2名（哲學或思想政治教育等相關專業）

小學美術教師2名、小學信息技術教師2名、心理健康教育專任教師1名（心理學或應用心理學專業）。

（一）應屆畢業生

1.政治思想素質好，身心健康，師德高尚，綜合素養高。

2.應在入職之前取得普通高等教育院校本科及以上學歷，并具有相應學位證。

3.具有相應中小學教師任職資格證，及由國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級甲等及以上水平。

（二）在職教師

1.政治思想素質好，身心健康，師德高尚，綜合能力強。

2.大學本科學歷及以上，3年及以上教育教學經歷。

3.具有相應中小學教師任職資格證，及由國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級甲等及以上水平。

4.年齡40周歲以下（1984年1月1日后出生）。高級教師、區級及以上學科帶頭人、市級及以上優秀教師、優秀班主任等可適當放寬年齡限制。

（三）有下列情況之一者，不得報考

1.曾因犯罪受過各類刑事處罰的；

2.曾被開除公職的；

3.有違法、違紀行為正在接受審查的；

4.尚未解除黨紀、政紀處分的；

5.失信被執行人員的；

6.法律、法規規定不得招聘為事業單位工作人員的其他情形；

7.正式入職后仍在讀的。（在職學歷提升除外）。

二、福利待遇

1.按崗設置，多勞多得，優勞優酬。

2.所有聘用人員按照國家有關政策依法購買各類保險；

3.聘用老師享受與在編教師同等評優選先、職稱評定、專業發展學習的權利；

4.具體工資待遇面談。

三、報名方式

（一）報名時間

2024年3月1日9:00—2024年6月30日17:00

（二）報名方式

采用電子郵件方式報名，應聘人員在報名期限內，自行下載《2024年成都市雙流區實驗小學外國語學校公開招聘教職工報名表》（見附件），根據自身情況和招聘崗位的資格條件要求，確定應聘崗位后，如實、準確填寫各項內容，并發送至電子郵箱：2940749770@qq.com。

每人限報一個招聘崗位。提供的信息和材料必須真實完整，所留聯系方式應準確無誤，在公開招聘期間保持通訊暢通，整個招聘程序均會通過電話或短信方式告知應聘者。

四、考核方式

1.資料初審：報名截止后，學校將對應聘者簡歷進行初審，初審合格，將進入綜合面試環節。

2.綜合面試：初審合格者，按照我校確定的時間到學校參加綜合面試，包括形象氣質、邏輯思維、語言表達等方面，合格者進入專業測試環節。（具體時間以學校通知為準）

3.專業測試：應聘者到學校參加專業測試，由學校聘請第三方專家評委，對應聘者專業功底、教育理念、教學技能等方面的進行綜合測試，滿分為100分。（具體時間以學校通知為準）

4.測試過程：

（1）教育專業筆試

（2）無學生試講

（3）面談答辯

五、聘用形式

1.此次招聘均無事業編制；

2.聘用人員與成都空港興城教育投資有限公司簽訂勞動合同，試用期根據公司規定執行。

六、紀律和監督

此次招聘工作在成都市雙流區教育局領導下進行，由駐區教育局紀檢監察組進行全程監督。

監督電話：

028-85822749（成都市雙流區教育局人事與教師工作科）

028-85816360（駐區教育局紀檢監察組）

咨詢聯系電話

董老師：13808096875

成都市雙流區實驗小學外國語學校

2024年2月

注：此教師招聘信息來源于網絡，若有變更、修改請以原發布者為準。

來源鏈接：

http://sljyrc.cdsledu.net/ShowPage.asp?NewsID=1197

事業單位招聘信息標簽：成都市雙流區實驗小學外國語學校教師招聘 成都市雙流區實驗小學外國語學校最新教師招聘