為深入貫徹落實《廣東省人民政府關于印發廣東省推動基礎教育高質量發展行動方案的通知》（粵府﹝2021﹞55號）和省、市、縣關于教育教研體系建設的工作要求，建設一支高素質、專業化、創新型的教研員隊伍，進一步提升我縣教育科研水平，全面提高教育教學質量，經研究，五華縣教師發展中心公開選聘6名中小學教研員，現就選聘教研員相關事項公告如下：

一、選聘方法

堅持“公開選聘、平等競爭、擇優錄用”的原則，經過嚴格資格審查，通過“說課+評課”的形式，公開、公平、公正擇優選聘優秀教師。

二、選聘對象和條件

（一）選聘對象

五華縣內中小學在編在崗教師，有六年及以上教學經歷且近三年從事本學段、本專業教學工作。

（二）選聘條件

1.政治素質過硬。擁護“兩個確立”，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真貫徹落實黨的教育方針。

2.事業心強。有教育理想和教育情懷，熱愛教研工作，自覺為提高基礎教育質量貢獻智慧。

3.教學業績顯著。遵循教育規律和學生身心發展規律，堅持立德樹人，全面實施素質教育，積極推行新課程改革，近三年的教育教學業績顯著，位居全縣前列水平。

4.教育教學組織協調能力較強。具有扎實的教育理論功底，教學經驗豐富，在教育科研上取得優異成績。

5.師德師風高尚，遵守教研工作學術道德，作風民主，關心愛護學生。

6.有學科循環教學或畢業班教學經歷。

7.具有正常履行職責的身體條件。

8.熟悉計算機操作。

9.年齡不超過45周歲(1977年8月21日以后出生)。

10.符合選聘職位規定的其他資格條件，詳見《2023年五華縣教師發展中心公開選聘教研員職位表》（附件1）。

11.有下列情形之一的，不予報名：

（1）立案審查尚未結案或受過黨政紀處分尚未解除的；

（2）違反教師職業道德的；

（3）被依法列為失信聯合懲戒對象的人員。

三、報名

（一）報名時間及地點

報名采取現場報名方式，報名者應于2023年8月21日（上午8：30—12：00；下午2：30—6：00）攜帶相關資料到五華縣教師發展中心綜合部（902室）報名，逾期不予受理。

報名咨詢聯系人：曾劍青；聯系電話：13723664606。

（二）報考要求

1.報名人員限報一個職位；

2.報名人員提交《五華縣教師發展中心選聘教研員報名表》（附件2），同時另附2張同底大一寸照片（背面注明本人姓名）；

3.按照職位要求提交有效身份證、畢業證、教師資格證、職稱證及其他相關業績材料（含近三年的教學業績材料）的原件和復印件。

（三）領取準考證

根據選聘條件，對報名人員進行資格審查，經審查合格的發放準考證（準考證領取時間另行通知）。

四、考試

考試主要采取說課加評課方式，按照所報職位確定考試內容。考試時間地點見準考證。

（一）說課

備課30分鐘，說課15分鐘，說課成績按100分計算，成績計算到小數點后兩位。

（二）評課

觀看教學視頻15分鐘，評課10分鐘，評課成績按100分計算，成績計算到小數點后兩位。

（三）總成績計算方法

考試總成績合格分數線為60分，不合格者不得確定為擬選聘人員。

考試總成績按下列公式計算：

考試總成績=說課成績×60%+評課成績×40%，考試總成績按四舍五入保留小數點后兩位。

根據考試總成績，按同一崗位內從高分到低分確定擬選聘人員。若考生總成績相同時，依次按照《2023年五華縣教師發展中心公開選聘教研員職位表》備注說明確定擬選聘人員。

五、體檢

經考試合格的擬聘用人員到指定的二級甲等醫療機構進行體檢，體檢標準參照《廣東省教師資格申請人員體格檢查標準（試行）》執行，體檢費用自理。擬聘用人員未按照規定時間、地點參加體檢的，視為自動放棄。

六、公示與聘用

經考試、體檢合格的擬選聘人員名單將在五華縣人民政府網公示5個工作日。公示無異議的選聘人員執行試用期1年，試用期滿，經考核合格的按有關規定辦理調動及聘用手續，考核不合格或不能勝任教研員崗位的返回原工作單位任教。

七、注意事項

（一）應聘人員應對所提供的材料真實性負責，且與在《五華縣教師發展中心選聘教研員報名表》和所提供的簡歷等材料中填寫的內容一致。若個人填報信息失實，或所提供的資質材料不真實，或不符合招聘條件和崗位要求，將取消應聘資格。

（二）選聘人員的崗位聘用。按省、市、縣有關政策規定執行，在核定的結構比例內聘用，如遇無相對應崗位，則執行高職低聘。

本公告未盡事宜由五華縣教師發展中心負責解釋。

附件1：2023年五華縣教師發展中心公開選聘教研員職位表.xls

附件2：2022年五華縣教師發展中心公開選聘教研員報名表.docx

五華縣人力資源和社會保障局

五華縣教育局

2023年8月17日

注：此教師招聘信息來源于網絡，若有變更、修改請以原發布者為準。

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https://www.wuhua.gov.cn/mzwhrsj/gkmlpt/content/2/2529/post_2529353.html#17652

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